课堂理性思维能力培养的教学策略——以“基因频率的计算”微专题复习为例

作者：叶宝珍

来源：中学生物教学, 2016, (19): 23-25.

• 理性思维能力
• 教学策略
• 基因频率

以"基因频率的计算"微专题复习为例,从思维的深刻性、灵活性和广阔性3个维度谈学生理性思维能力培养的教学策略。

• 单位
  南京航空航天大学