民办高校辅导员职业倦怠归因及对策分析实证研究

作者：高嘉炜

来源：教师, 2023, (20): 123-125.

• 民办高校
• 辅导员
• 职业倦怠
• 对策分析

文章采用修改版Maslach职业倦怠问卷（MBI-ES）作为测量量表，对陕西省5所民办高校327名辅导员进行问卷调查，结果发现辅导员的职业倦怠程度与其情绪衰竭、去个性化、低成就感密切相关，且均呈现正相关（r=.554,p<.01;r=.571,p<.01;r=.696,p<.01），而不同学历、职称、年龄、工作时长和收入满意度的民办高校辅导员在职业倦怠上有显著的统计学差异，结果显示：民办高校辅导员群体存在明显的职业倦怠情况，进而从个人、高校、社会三个层面讨论成因，最后提出降低民办高校辅导员职业倦怠程度的对策建议。文章旨在探讨民办高校辅导员职业倦怠归因及对策，并验证不同特征辅导员在职业倦怠上的差异，为民办高校辅导员队伍建设提供理论支撑。

• 单位
  西安培华学院