小班活动区游戏材料的选择与投放策略研究

作者：周甜

来源：智力, 2020, (30): 195-196.

• 小班
• 活动区游戏材料
• 选择和投放

活动区游戏大都是幼儿自主选择的活动,通常以分组的形式开展游戏活动,其教育目标、教育功能大都要借助游戏材料、区域环境创设及教师的支持与响应。作为幼儿教师,应该重视活动区游戏材料的选择与投放,思考如何通过材料的选择与投放引发幼儿游戏的兴趣,激起幼儿与材料进行充分互动的热情,提高幼儿与材料互动的有效性。尤其是对于小班的孩子,他们缺乏足够的生活经验,还处于直观形象思维为主的阶段,自主探究的能力相对较弱,那么在选择与投放活动区的材料时,应该从他们的年龄阶段特点,从阶段性的发展目标,从不同幼儿的发展水平,以及这个年龄段的学习特点等出发,制定有针对性的材料选择与投放策略。