交流你、我、它，思维能力在语法课堂上的提升

作者：王根超

来源：校园英语, 2020, (45): 191-192.

• 交流
• 思维能力
• 语法教学

针对目前语法教学中存在的问题,结合《义务教育英语课程标准》提出的发展学生思维能力的要求,以首都师范大学博士生导师张增田教授的交流教学核心理念为依据,提倡在语法教学中,通过搭建教师与教材、学生与教材、教师与学生以及学生与学生的交流平台,培养学生的思维能力,焕发语法课堂的生命活力。