随着社会的发展,社会需要大量的医学类人才,既要求从业者有较高的职业技能又要求有较高的职业素养。这导致了医学教学任务异常繁重。传统的教学已经不能很好地满足社会的需要,情景模拟教学法便由此而生。笔者就情景模拟教学法与传统教育在内科教学中的准备、开展、效果进行比较,从而探讨情景模拟教学在内科教学中的应用。
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