借助教材插图提高初中生物课堂有效性的策略初探

作者：彭秋红

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (17): 68.

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• 初中生物
• 有效性
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教材插图是生物教材显性结构中的重要组成部分,是教材中对讲授内容进行说明和论证的、蕴含教学信息的图片、表格、照片或曲线图等辅助资料。在生物课堂上,教师利用教材插图进行辅助教学,有助于激发学生学习生物学的兴趣,加深学生对生物知识的理解和记忆。