从“五性”上增强思想政治教育的时代性和感召力

作者：李自力

来源：山东社会科学, 2015, S1: 72-73.

DOI：10.14112/j.cnki.37-1053/c.2015.s1.029

• 思想政治教育
• 时代性和感召力
• “五性”

增强思想政治教育的时代性和感召力,一是教育的对象,要体现层次性;二是教育的内容,要加强针对性;三是教育的授课,要强化说理性;四是教育的方法,要注重多样性;五是教育的主体,要具有示范性。

• 单位
  中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院