摘要

自改革开放以来,中国的旅游业不断地发展,从而也促进了高职旅游专业的发展,我国的高职院校开设的旅游专业也越来越多,但是随着旅游专业教育的普及,学生学习和实践阶段也存在着许多不和谐的现象。本文旨在基于企业视角的高职旅游专业学生职业生涯规划指导研究,通过调查研究寻找出这一现象存在的深层原因,并在进一步的学生职业生涯规划指导中,引起学校企业以及学生的重视,以便解决问题,帮助有心理压力的学生走出误区。