本文分析电子地图的优势和劣势，论述电子地图在高中地理教学中的应用策略，认为教师要理性分析和客观思考，正视传统地图和电子地图的优劣势，从而针对性地做出教学调整，提出图文并茂激发学生探索热情、纵横关联提升学生贯通思维、实践活动促进学生科学应用、延伸训练培养学生地图意识等举措，以培养学生的地图应用习惯和意识。
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