数控加工课程一体化教学改革的实践与评价分析

作者：王丽贞

来源：现代职业教育, 2018, (04): 116.

• 数控加工课程
• 一体化教学改革
• 实践
• 评价

在当前的中职院校教学过程中,教师应该对课程教学进行有效的改革,使教学效率得到全面提高,以此来帮助学生培养和提高自身的实践能力,促进学生的可持续发展。就如何开展数控加工课程一体化教学改革进行探讨分析,并对教学改革评价作进一步讨论。