突出编程能力培养的编译原理课程教学改革

作者：史涯晴

来源：计算机教育, 2022, (09): 105-108.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.09.001

• 编译原理
• 编程能力培养
• 教学改革
• 函数式程序设计

针对编译原理课程教学存在的理论晦涩、实验片面和考核简单等问题，分析问题解决的关键在于突出编程能力培养，提出基于函数式程序设计语言的编译原理课程教学改革方案，并给出相应的教学实例，最后说明教学改革效果。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学