数学是一门训练和提升思维品质的学科,学生数学学习能力的提升需要在解决问题的操作和思考中获得.小学阶段的学生的抽象思维、逻辑思辨能力不强,需要让他们形成认识问题、解决问题的思维.本文就小学数学教学中学生模型思想的训练和培养的重要性,课堂教学中数学模型思想的指导策略等问题进行探讨.
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