高职艺术设计类在线开放课程质量保证体系的研究

作者：吴国华

来源：湖南包装, 2021, 36(02): 132-147.

DOI：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2021.02.037

• 高职教育
• 在线开放课程
• 课程质量

在线开放课程建设是互联网时代教育发展的产物,是"互联网+"概念下的教育教学的一种创新。高职艺术设计类在线开放课程建设质量参差不齐,因此构建完善的艺术设计类在线开放课程质量体系势在必行。文章从影响艺术设计类在线开放课程质量的主要因素分析入手,按照"8字型"课程质量改进螺旋的运行模式,从静态和动态两个循环过程,通过设定目标、建立标准、制定计划、组织实施、诊断监测、改进提升等多个环节进行深入挖掘,构建艺术设计类在线开放课程"8字型"质量改进螺旋,形成常态化的在线开放课程自我质量保证体系,促进课程教学改革和质量提升。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院