摘要

文章围绕高职院校课程思政建设,明确红色文化目标导向,挖掘革命典型案例,有机融入WKB素质拓展训练课程体系,建立拓展训练项目库,设计红色文化场景训练体验项目。文章意在探讨如何使红色文化内涵渗透在课堂教学项目全景式体验中,提升学生的感受力,达到"传承红色文化、完善学生人格、熔炼职业品质"的目标。

  • 单位
    扬州工业职业技术学院