充满生机与活力的新型互动课堂——12345互动生成课堂在初中数学教学中的实施策略

作者：郑淑杰

来源：教育实践与研究(A), 2022, Z1: 49-54.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.z1.016

• 互动生成
• 教学模式
• 策略

课堂教学的关键是实现师生共同发展，特别是培养和提高学生的创新精神和实践能力。充满生机与活力的新型互动生成课堂，更能让学生焕发青春活力，绽放时代光彩，提高综合素能，提升精神品质。通过探究构建初中数学课堂教学12345模式的基本框架，能够探索初中数学课堂教学的有效模式，总结初中数学课堂的教学策略，促进师生健康全面发展。