基于核心素养培育的初中信息技术教学探讨

作者：纪拥军

来源：第二课堂(D), 2020, (07): 68-69.

<正>新课改的核心就是在突出学生主体性的基础上,侧重培养学生的创新能力与实践应用能力。信息技术属应用性、工具性学科,其教学目标是为了培养、提升学生信息技术的应用能力,以此来满足学生学习过程中信息技术应用等需求。因此,初中信息技术教师立足于核心素养理念下,不断创新课堂教学模式来培养、提升学生的信息技术实践操作能力,使之能够在以后的学习、生活中能够更好地借助信息技术来为自己获取更多的有用信息。本文就核心素养视域下初中信息技术实践操作能力的培养进行系统阐述。