公共卫生危机与高等教育治理再反思

作者：徐墨; 苑大勇^*

来源：中国人民大学教育学刊, 2021, (04): 79-94.

• 新冠疫情
• 高等教育
• 后疫情时代
• 大学使命

肆虐全球的新冠疫情已成为全球公共卫生危机,从2020年春至2021年,令世界上16亿多名学生无法进行正常的校园生活。各国政府纷纷出台政策应对,高等教育的角色和使命也随之改变。本文结合中美两国的教育抗疫行动,从教育教学、科学研究和社会服务三个层面归纳分析本次疫情对高等教育的影响。在后疫情时代,中国大学的使命将持续创新和重塑,"公共危机教育"将作为大学"立德树人"的重要内容,"危机应对机制"将纳入大学治理体系现代化建设,大学将发挥科研优势为国家提供科技支撑,"科普"职能将纳入大学绩效评估,并且大学将不断强化其"扎根中国大地办教育"的使命感和责任感。

• 单位
  北京外国语大学