基于思辨能力培养视角谈高校公共英语教学的优化

作者：邱玲玲

来源：课程教育研究, 2018, (45): 137.

• 思辨能力
• 公共英语教学
• 优化策略

在当前教学改革的不断推进中,高校对于学生思辨能力的培养也更加重视。本文主要阐述了高校英语教学中思辨能力的实际价值,进而基于思辨能力培养视角对高校公共英语教学的优化做出了深入分析。

• 单位
  贵州财经大学