教师标准化患者教学脚本的撰写

作者：李爱夏; 苏吉儿; 陈双琴; 费素定; 李倩茹; 邢娟; 陈丽君; 陆萍

来源：护士进修杂志, 2018, 33(10): 928-930.

DOI：10.16821/j.cnki.hsjx.2018.10.020

• 教师标准化患者
• 护理学基础
• 教学脚本

教师标准化患者教学法可促进学生护理技能操作、病情观察分析、临床实践运用和沟通交流等综合能力的提高,而教学脚本是教师标准化患者教学法实施的基础,文章详细介绍了脚本撰写的思路、内容及注意事项,以供其他护理教育者借鉴。

• 单位
  宁波市第二医院; 宁波卫生职业技术学院