中国传统文化融入《道德与法治》课堂的措施与方法

作者：蔡晓芳

来源：学周刊, 2019, (18): 67.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.058

• 传统文化
• 《道德与法治》课堂教学
• 方法

小学生的德育过程离不开中国优秀的传统文化。《道德与法治》课程需要与中国传统文化紧密结合。在教学过程中,教师要学会从整体上把握教材,寻找与课程内容的切合点,与当地的传统文化积极融合,认知和重视学生的心理水平和心理状态,做到课内熏陶与课外教育相结合,才能收到良好的教学效果。