摘要

临床课的教学之中为了提高学生的学习兴趣,通常会使用典型病例去给学生进行展示教学,这种直观的教学方法可以让学生对知识加深理解和记忆,从而将教学的效果提高。将理论知识结合病例进行结合和分析,可以锻炼学生提高分析解决问题的能力,加强专业技能的培养,而且教师在这个过程中也提高了教学能力。

  • 单位
    乐山职业技术学院