浅析绘本阅读助推特殊儿童能力提升的经验策略

作者：邱新云

来源：文理导航(中旬), 2021, (07): 81-82.

• 绘本阅读
• 特殊儿童
• 学习能力

随着时代的进步和发展,特殊儿童的教育愈发的被重视起来。目前,国内幼儿园也积极借鉴了西方国家对特殊儿童进行的融合教育模式,将特殊儿童与普通儿童安排在一起共同接受教育,以此为特殊儿童营造正常的学习与生活环境。然而特殊儿童在心理和生理上都与普通儿童有所差异。因此,在融合教育过程中,需要我们教师根据特殊儿童的身心特征,通过专业的特殊训练来增强其各方面的能力,培养积极的情感。绘本,作为幼儿喜爱的故事书,其色彩鲜艳的图画和夸张有趣的故事情节,非常符合幼儿的认知特点和水平。教师可以通过专业的方法引导特殊儿童一起阅读绘本,帮助他们理解语言符号和图画符号,提升特殊儿童的认知能力和情感体验,缩近与普通儿童的差距。