摘要

在当前新课标背景下,小学数学教师应进行持续不断的教学改革,参考当前小学生在学习数学知识时所存在的认知缺陷和不足,融入更多创新元素、创新思想,侧重发展学生的数学思维,培养学生的数学核心素养,以此提高小学数学教学效率。本文在新课标背景下,对小学数学教学改革策略进行分析探讨。