扬研学旅行风帆,夯地理实践之路

作者：陈亮

来源：华夏教师, 2018, (32): 82-83.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.32.053

• 研学旅行
• 地理实践
• 高中地理

研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的教育活动,尤其是与地理学科融合在一起时,更有利于培养学生的人地协调观、创新精神和实践能力,使得学生的学习实现"知行合一"。我从研学旅行需要地理教师先行、研学旅行的实践与探索、研学旅行评价体系的建构、研学旅行的冷思考四个维度对高中地理的研学旅行进行了具体阐述。