高职学生创业教学反思

作者：王小刚

来源：职业技术, 2019, 18(03): 47-51.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.03.012

• 高职
• 创业
• 教学

高职创业教学,有效地提升了学生的创业意识,促进了学生自主创业,但也存在学生参与程度不高,教学专业性不强等问题。高职院校创业教学需要多样性的教学设计,教师要多元化认知创业教学的意义,将专业教学与创业教学融合。

• 单位
  扬州工业职业技术学院