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摘要
高职艺术专业育人体系由课程育人体系和实践育人体系构成。将优秀传统文化融入高职艺术专业育人体系中,有利于优秀传统文化的传承和学生专业素养的培育。传统文化融入高职艺术专业育人体系的内容,以健全学生品格修养、促进学生职业专业发展、培养学生对中华优秀传统文化的热爱为主。将传统文化融入高职艺术专业育人体系,需要从课程育人和实践育人两大培育渠道入手,探索传统文化融入高职艺术专业育人体系的有效策略,提出科学、合理的实施方法。
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单位辽宁特殊教育师范高等专科学校
