第四次国际学生公民教育调查的结果与趋势分析

作者：徐竺蕾

来源：郑州师范教育, 2018, 7(05): 38-45.

• 公民教育
• 国际公民和公民素养教育研究
• 可持续发展教育

针对21世纪第二个十年以来全球化时代背景变化和公民教育的新特点,国际教育成就评价协会于2017年11月公布了第四次国际学生公民教育调查结果。结果显示:在公民知识、公民参与和公民态度三方面保持了以往调查连续性和区域性的特点,公民教育将以可持续发展教育为主要内容,以社交媒体参与为新型途径继续推进。

• 单位
  北京师范大学