关于商务英语专业“双主体”人才培养模式探究——上海城市国际企业班问卷调查分析

作者：辛琳; 张莉莉; 宋常英

来源：教育教学论坛, 2013, (48): 173-174.

• 双主体
• 人才培养模式
• 现状
• 对策

本文依据"双主体"人才培养模式的理念设计了一份调查问卷并执行项目开展,结果显示国企班的教育在合理的基础上存在着隐性的阻碍因素,对这些不利因素的前瞻性预测和应对有助于推动该类教育的发展。

• 单位
  上海农林职业技术学院