论高中语文古诗词的教学策略

作者：唐明先

来源：学语文, 2023, (05): 63-65.

• 古诗词
• 教学
• 应用策略

高中语文古诗词教学需要遵循认知常识和规律，依据这些常识和规律，在新课标、新课程、新高考的背景下，如何突出学生学习主体，将学生的学习和活动置于教学的中心并给予恰当的评价引导，保证通过古诗词教学让学生获得必备知识、关键能力、学科素养、核心价值，本文以理论为指导结合教学实际提出相应的应用策略。