家校共育背景下初中留守学生转化分析

作者：钟彩霞

来源：当代家庭教育, 2019, (26): 4.

• 家校共育
• 初中
• 留守儿童
• 转化
• 策略

留守学生是阻碍我国农村教育发展的主要因素,由于农村发展相对较缓慢,部分家庭收入较低,多数家长都会外出务工赚钱,因此,老人是照顾孩子的主要群体,这些孩子形成了一个新的群体形式"留守学生"。由于长期缺少父母管教和关爱,很多留守学生思想偏激,产生厌学情绪。因此,需要社会广泛关注并解决"留守儿童"转化问题。