基于STEM任务驱动模式的教学设计——以“变压器”教学为例

作者：鲍邓齐

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(23): 42-43.

• STEM教学
• 变压器
• 任务驱动
• 教学设计

通过STEM教育理念让学生绕制变压器,以任务驱动学生去了解变压器的工作原理,分析变压器的损耗来源,探究线圈与电压电流的定量关系,提炼出理想变压器模型。