新一轮课程改革开创了落实中国学生发展核心素养、建构学科核心素养的新时代。分析研究基于学科的课堂教学思想理念,从核心素养在高中信息技术学科中的培养内涵、学习方式的转变、德育精神的渗透以及学科核心素养的建构四个维度进行了实践与探索,为培养"互联网+教育"时代新型创新人才铺路搭桥。