义务教育阶段随迁子女难以进入重点学校的思考

作者：张妙丽

来源：学理论, 2016, (04): 179-180.

• 随迁子女
• 重点学校
• 教育公平

城市公办学校接纳随迁子女的比例不断上升,而随迁子女进入重点学校的数量却凤毛麟角。公立学校应对所有受教育者开放并提供相对均衡的教育资源,不应该人为地把学校和学生分为三六九等,提供有差别的教育,造成教育不公平。

• 单位
  滇西科技师范学院