在素质教育的大背景下，美育教育成了学校教学的主要内容与目标，音乐学科作为美育教育的主要阵地要积极承担起这项教育任务，高中音乐教师要认识到流行音乐的时代性及其新时期建立年轻人审美观念的重要作用。本文首先剖析流行音乐的内涵，接着阐述高中音乐学科借助流行音乐开展教学的必要性和意义，总结出新时期音乐教师在借助流行音乐开展教学的过程中存在的不足，最后详细论述高中音乐教师要紧跟时代发展的特点革新教育思维与理念，多发掘流行音乐中的教育元素，借助流行音乐培养高中生的学科核心素养。
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