高校辅导员绩效考核问题及对策研究——以L学院为例

作者：王静可

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(15): 168-173.

• 高校辅导员
• 绩效考核
• 问题
• 对策

高校辅导员绩效考核是建立专业化、职业化辅导员队伍的有效途径之一。该文选取L学院作为个研究个案,从考核主体、考核内容、考核标准、考核方法和考核结果的运用五个方面分析该校辅导员绩效考核现状及存在问题,并提出解决对策。

• 单位
  洛阳师范学院