例谈中学英语文本教学的有效性

作者：杨治国

来源：安徽教育科研, 2021, (17): 21-22.

• 文本
• 教学有效性
• 教师素养

文本教学是中学英语课堂上的常规任务,文本教学的有效性始于教师的课堂教学,终于学生的理解和掌握。文本包含字、词、句、篇,如何做到有效地教文本和用文本教是值得探讨和研究的话题。本文主要关注教师教的层面,探讨如何达成文本教学的有效性及教师应具备的基本素质。