童漫作文教学谈

作者：宋运来

来源：语文建设, 2021, (06): 13-18.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.06.004

• 儿童漫画
• 童漫作文
• 教学

童漫作文具有形象直观、富有情趣、充满夸张、讽刺现实、激发想象、启迪智慧、引发审美、寓教于乐等特点。本文从童漫故事逻辑、童漫作文教学模式、教学评价三个方面介绍关于童漫作文的教学,以期为作文教学提供一种实践方式。

• 单位
  南京师范大学