“乡村振兴”视角下农业高职教师团队协同创新发展实践

作者：刘衍芬

来源：猪业科学, 2023, 40(05): 54-55.

<正>1政策依据随着我国乡村振兴战略实施的逐步深入，“懂农业、爱农村、爱农民”的技术技能型人才对于我国农业快速发展的推动作用愈加突出。高职教育作为一种类型教育，尤其农业高职院校必须适应乡村振兴战略要求的巨大挑战，将教育改革向内涵提升的方向加速发展。

• 单位
  辽宁农业职业技术学院