感悟磨课历程 提高专业素养

作者：林杉俊

来源：新课程(教育学术版), 2018, (04): 213.

• 磨课
• 教学实效
• 专业素养

基于校本问题进行的磨课方式,在备课、上课、评课、议课、再备课、再上课的过程中,对于老师的专业成长有很大的帮助,既提高了教学实效性,也提高教师专业素养。