多维度拓展,获得个性化阅读体验

作者：王一菲

来源：教育界(教师培训), 2019, (12): 105-106.

• 深度阅读
• 探究阅读
• 对比阅读

阅读是个性化的体验。在阅读教学中,多维度地拓展文本,充分挖掘文本背后的材料,尊重学生个性化的阅读体验,并注意充分结合不同文体,引导学生进行深度阅读、探究阅读和对比阅读,将会使学生获得个性化的阅读体验,从而提高学生的自主阅读能力、探究能力、交往能力和创新精神等。