阅读教学属于初中语文教学过程中重要的教学内容之一,学生基本的听说读写能力通常都是可以借助日常的阅读教学来进行培养。然而大多数情况下,语文课堂基本的阅读教学难以全面提升学生的听说读写语文素养。随着新课改的推进,对初中语文教学提出了更高的要求。初中语文阅读教学必须进行延伸拓展,这是切实提升初中语文阅读教学质量的有效途径。本文针对初中语文教学的拓展及延伸进行了探讨。
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