自主发展不仅是核心素养的三个方面之一,实际上也反映着学生的学习品质.自主发展不是一个空洞的过程,在数学学科的学习中,自主发展就应当体现在学生构建数学知识的过程中.当学生能够基于生活经验,基于数学概念之间的逻辑关系进行新知识的学习与应用时,就是一种自主发展.
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