让小学英语课插上电化教学的翅膀

作者：乔海辉

来源：中小学电教(下半月), 2018, (09): 64.

• 小学英语
• 电化教学
• 学习兴趣
• 教学效果

随着信息化与多元化教学设施的全面发展和普及,电化教学手段已经被越来越多的教师所重视。学习英语最好的方法,就是让学生能够身临其境并灵活熟练地运用。为此,小学英语教师应充分利用现代电化教学手段,培养学生英语兴趣,创设教学情境,突破教学重难点,培养学生跨文化意识,进而有效提高英语课堂教学效率。