与环境“对话”——浅谈幼儿园环境创设的策略

作者：袁李莉

来源：当代家庭教育, 2020, (08): 68.

• 环境创设
• 游戏
• 幼儿发展

幼儿园环境是指幼儿园为幼儿的生长、发展所提供的场所和各种条件的总和,即通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,它包括物质环境和精神环境。它作为一种"隐性课程",以无声的方式影响幼儿学习和成长。因此,在幼儿园环境创设中,我们将以"幼儿为主""环境育人"的教育理念,让幼儿在游戏中与环境相互结合、互动、对话,促进幼儿健康、全面的发展。