高职院校经济管理课程实践教学的现状与对策分析

作者：陶群

来源：科学中国人, 2014, (22): 228.

• 高职院校
• 经济管理课程
• 实践教学
• 现状
• 改革策略

本文通过研究,分析了高职院校经济管理课程实践教学的现状,并提出了促进实践教学深化发展的策略,对于提高经济管理专业实践教学质量,促进人才的有效培养具有积极的意义。

• 单位
  九江职业大学