新疆南疆地区课程资源的开发和利用

作者：李燕

来源：中国民族教育, 2013, Z1: 45-46.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2013.z1.020

• 课程资源
• 校本课程
• 新疆南疆
• 开放性
• 地方课程
• 课程资源开发
• 南疆地区

我国自20世纪90年代后期开始试行国家、地方、学校三级课程管理体制特别是进入新世纪,国家实施新一轮基础教育课程改革后,很多地区结合本地实际,在地方课程和校本课程的实施过程中有效开发了课程资源,取得了显著成果。但是,从整体上看,民族地区课程资源的开发和利用尚

• 单位
  新疆师范大学