<正>多年来我通过不断探究和完善初中数学教学的过程,结合理论与实践,归纳出如何激发中学生学习数学兴趣的点滴方法。一、尊重学生的好奇心与探索精神数学学习兴趣的形成,会时刻激发学生主动参与学习,它促成了探索精神产生和形成的内部动力。我在教学过程中,首先要尊重学生的好奇心。当学生在学习中对数学产生好奇心时,我马上激发和捕捉住并使其深化下去。如师生在演示和探究三角形内角和是180°的结论后,出示拓展练习题:
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