原子结构模型的教学不应浅尝辄止

作者：白建娥

来源：中学化学教学参考, 2021, (11): 8-10.

• 原子结构
• 模型
• 教学价值

归纳了原子结构模型教学中浅尝辄止的三点原因,对该内容蕴含的教育教学价值、学生的已有认知以及模型发展过程的思维脉络进行了深入分析。

• 单位
  清华大学附属中学