摘要

现代化教学极力提倡课堂教学活动需要调动学生的学习兴趣。小学生正值幼年时期,缺乏对学习和生活的自制能力,其活动由主观兴趣出发,因此,枯燥的小学教学环境和逻辑性极强的数学科目,容易导致小学生数学学习过程中分心和失去学习积极性。进入新时代,小学数学课堂教育有了新发展,其中激发学生的学习兴趣是重要任务。