作业是课堂的延伸,也是教师教学中必不可少的环节,它不仅能够让学生加强对知识的巩固,更是让学生在完成作业的过程中不断发现问题并解决问题。尤其是对于高中学生来说,每一次的发现都至关重要,让学生在反思过程不断提高,掌握学习的方法。文章以高中语文教学为例,分析基于核心素养培养目标下的高中语文作业设计探讨。